新鄉(xiāng)市護(hù)理人員心理減壓重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

以實(shí)現(xiàn)管理臨床護(hù)士工作中的壓力源，有效減少醫(yī)護(hù)人員職業(yè)倦怠，緩解護(hù)理人員心理壓力，創(chuàng)造和諧護(hù)患關(guān)系為目標(biāo)，采取相關(guān)心理減壓培訓(xùn)方法，開展心理學(xué)視角，針對護(hù)理人員的心理，進(jìn)行危機(jī)干預(yù)相關(guān)的研究，為心理危機(jī)干預(yù)提供新的視角。主要研究內(nèi)容：

1. 以心理健康雙因素模型為理論基礎(chǔ)，探討在正念這一積極心理品質(zhì)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的正念減壓療法是否可提升護(hù)理人員積極心理品質(zhì)，即正念水平，從而在促進(jìn)其心理健康發(fā)展的同時(shí)，能否起到修復(fù)焦慮抑郁等負(fù)性心理問題的作用，進(jìn)行深入研究。

2. 使用EEG腦電圖記錄技術(shù)及功能性核磁共振（fMRI）檢測，探討正念練習(xí)與左側(cè)前額葉皮層活動(dòng)增強(qiáng)，增加積極情感體驗(yàn)水平，增強(qiáng)注意水平，降低杏仁核等消極情緒功能區(qū)活動(dòng)，緩解消極情緒反應(yīng)強(qiáng)度的相關(guān)性，為改善護(hù)理人員心理健康提供依據(jù)。

3. 全面、客觀的分析臨床護(hù)士現(xiàn)存的心理健康問題，從根本上促進(jìn)臨床護(hù)士的心理健康，降低臨床護(hù)士心身耗竭綜合征的發(fā)生率，為心理危機(jī)干預(yù)提供新的視角，為醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)護(hù)教育機(jī)構(gòu)就如何加強(qiáng)臨床護(hù)士的心理衛(wèi)生健康工作提供參考建議。